CED-Workshop-Reihe: Interpretation und Gestaltung

Oratorien von Felix Mendelssohn Bartholdy

Stell dir vor – Du vor einem renommierten Chor, der deiner Interpretation folgt?!
Die neue Workshop-Reihe „Interpretation und Gestaltung“ bietet dir die passende, praxisorientierte Plattform.

Ein vom Chor vorbereiterer Auszug aus dem Werk wird von den Teilnehmenden dirigierend angeleitet und musikalisch gestaltet. Ziel ist es, eine stilistisch adäquate Interpretation zu erarbeiten und diese probentechnisch und im Dirigat auf das Ensemble zu übertragen. Eine Korrepetition ist vor Ort. Über die verschiedenen Interpretationen schließt sich ein kollegialer Austausch an.

Die Teilnehmenden wählen in Absprache mit den Kursleitungen einen Werkausschnitt aus. (1-2 Nummern)

CED-Workshop: Interpretation und Gestaltung

Start der Workshop-Reihe:

HANNOVER:
Mendelssohn: Elias mit der Capella St. Crucis Hannover
Kursleitung: Prof. Florian Lohmann
09.05.22, 19.30 -22.00 Uhr Probe (Treffen und Besprechung 19.00 – 19.30 Uhr)
Vorbesprechung per Zoom: 02.05., 17.30 Uhr

LUDWIGSHAFEN:
Mendelssohn: Paulus mit dem Beethovenchor Ludwigshafen Kursleitung: Tristan Meister
11.05.22, 19.45 – 22.00 Uhr Probe (Treffen und Besprechung 19.15 – 19.45 Uhr) Vorbesprechung per Zoom: 03.05., 18.00 Uhr

Beitrag:
aktiv Teilnehmende: CED-Mitglied 25€ / Nicht-CED-Mitglied 40€ passiv Teilnehmende: CED-Mitglied 5€ / Nicht-CED-Mitglied 10€

Anmeldeschluss: 29.04. | Bekanntgabe der aktiv Teilnehmenden: 01.05.

Anmeldung unter: https://forms.gle/8XedtvrvkoYWVFpr8 (Google Doc)

CED-Workshop: Die tragende Stimme – Der farbige Klang

Ruth-Freymueller_Workshop

Neuer Termin: 25.03.2022. Den Klang der Stimme mühelos in den Außenraum schicken … Es ist das Ziel in jedem Gesangston und jedem Phonationsbogen, unabhängig von Tonhöhe und Dynamik, eine singende Tragfähigkeit zu erreichen. In diesem Workshop wird vermittelt, welche mögliche, variable Rolle hierfür der Stimmsitz und die daraus resultierende Farbgebung des Klangs für die Interpretation haben können. Das Experimentieren mit den Möglichkeiten des Stimmsitzes steht im Mittelpunkt, ohne dass die physiologische Stimmgebung und die Bedeutung der Atemphasen aufgegeben werden. Die WorkshopteilnehmerInnen können individuell entdecken und erproben, wie sie durch die Veränderungen des Stimmsitzes und seiner Auswirkung auf die innere und äußere Kehlkopfmuskulatur eine Leichtigkeit in der Tragfähigkeit ihrer Stimme schaffen.

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Chorforum mit Bob Chilcott

Die Landesmusikakademie Baden-Württemberg lädt ein zu einer dreitägigen Fachtagung mit Bob Chilcott.
Die englische Presse nennt ihn den „contemporary hero of British choral music“- Bob Chilcott, Gründer und langjähriger Sänger der berühmten „King’s Singers“ ist auch in Deutschland mit seinen Kompositionen vielen Chorleiter*innen ein Begriff. Die Fachtagung gibt einen Überblick über seine Kompositionen für Kinder- und Jugendchor, darüber hinaus gibt es Gelegenheit, mit Bob Chilcott selbst zu proben und zu arbeiten. Reading Sessions, Konzerte und offene Proben bilden den Rahmen für eine intensive Beschäftigung mit Bob Chilcott und seiner Musik wie auch für den intensiven Austausch unter Kollegen.

Das Chorforum findet statt vom 29.04. bis 1.05.2022 in der Landesmusikakademie Ochsenhausen. Weitere Informationen findest du auf der Kursseite.

Symposium: Re-Thinking Choir Leadership

ChoralSpace Symposium

Re-Thinking Choir Leadership“ ist ein kollaboratives Symposium zum Thema „Sharpening Leadership Strategies“ für Dirigenten, Pädagogen, Chormanager, Chororganisationen und Vorstandsmitglieder.
Das Projekt wird in Zusammenarbeit mit der Landemusikakademie Rheinland-Pfalz und dem Chorverband Rheinland-Pfalz ausgerichtet.

Das Symposium beginnt am Donnerstag Abend, 3. Februar 2022, und endet am Sonntag Morgen, 6. Februar 2022.
Ort: Landesmusikakademie Rheinland-Pfalz, Am Heinrichhaus 2, 56566 Neuwied, Deutschland
Die Arbeitssprache ist Englisch.

Anmeldeschluss: 22.12.2021

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CED-Workshops

Nach dem einmaligen, so vielschichtigen Fortbildungsangebot der vergangenen chor.com in Hannover, intensiviert und sorgt die CED an sechs konkreten Beispielen für die oft von Chorleitenden gewünschte Nachhaltigkeit.
Mit Dozierenden hat die CED für sechs Workshops per Zoom 90-minütige Follow-up-Workshops vereinbart – zum einen für die Kurs-Teilnehmenden der chor.com, um die Inhalte nach eigener Erprobung gemeinsam zu reflektieren, zum anderen aber auch für alle übrigen Interessierten, die sich an dem spannenden Nachbereitungskurs beteiligen können.

Kostenlose Teilnahme für CED-Mitglieder und Teilnehmer:innen der chor.com
Teilnahmegebühr für weitere Interessierte: 15,00 €

CED-Workshop: Storytelling wie im Film

Emotionen hörbar und sichtbar machen

Neben einer musikalisch ansprechenden Präsentation hat ein Chor noch eine wichtige weitere Aufgabe zu erfüllen: Storytelling. Und zwar so, dass die zugrunde liegende Geschichte eines Songs erzählt und interpretiert wird, aber auch Emotionen gezeigt werden und das Publikum im besten Fall bewegt wird. Das Fundament dafür findet sich in der Probenarbeit, wenn sich ChorleiterInnen und SängerInnen gemeinsam auf die Suche nach der Bedeutung eines Songs machen: Worum geht es im Kern? Was bedeutet der Song für uns? Wie und mit welcher Emotion können wir das deutlich transportieren?

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CED-Workshop: Nicht nur einsingen

Chorische Stimmbildung mit musikalischem Material aus der Chorliteratur

Das Einsingen vor der Chorprobe kann sehr langweilig sein. Immer gleiche Übungen und fehlender Bezug zum Chorprogramm führen schnell zu Langeweile und fehlender Motivation. Dabei bietet die aktuelle Chorliteratur selbst viel Material für ein spannendes und praxisnahes Einsingen, das die SängerInnen motiviert und perfekt auf die Herausforderungen der Chorliteratur vorbereitet. Nils Ole Peters, Stimmbildner des Knabenchores Hannover, entwirft zusammen mit dem Teilnehmerchor ein maßgeschneidertes Warm-up aus dem musikalischen Material bekannter Beispiele klassischer Chorliteratur, das mit den Workshopteilnehmer:Innen sofort ausprobiert, besprochen, verworfen, modifiziert werden kann. Nach gemeinsamer Analyse der entsprechenden technischen und musikalischen Anforderungen geht es an die praktische Umsetzung: Mit welchen Mitteln können diese Herausforderungen zielgerichtet und effizient vorbereitet werden? Welche Melodien eignen sich als Einsingübung?

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